NIVEL INICIAL – PRIMARIO – SECUNDARIO - CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL -

PROYECTOS PEDAGÓGICOS INDIVIDUALES DE INCLUSION ESCOLAR :

Se establecen objetivos claros y personalizados. Construcción de acuerdos con participación de la escuela o jardín común y familia.

Distribución de recursos humanos y materiales.

Establecimiento de redes comunitarias que sustenten el Proyecto de Integración individual.

Maestro para la Inclusión :

Actúa como nexo entre ambas instituciones. Realiza configuraciones de apoyo que necesite el estudiante . Establece estrategias particulares. Analiza la actitud del medio y orienta para promover la aceptación del entorno. Guía al docente. Selecciona diversas técnicas y recursos. Acompañamiento y contención del alumno/a incluido/a . Socialización de avances y ajustes con la familia, e instituciones educativas.

Equipo Técnico Escuela Especial:

Psicopedagoga, Fonoaudióloga, Psicóloga, Asistente Social, Terapista Ocupacional: Efectúan admisión, evaluaciones periódicas y seguimiento del proyecto. Reuniones semanales del equipo, mensuales con la Familia y bimestrales con la Institución. Acompañan el proceso de implementación de la propuesta